Lea por favor ... en Hora Libre
El trabajo con el periódico digital y el blog aúlico es una experiencia elaborada por alumnos y docentes de la institución. El objetivo es vincular la tarea del periódico –herramienta de comunicación institucional y archivo importante de información y recursos- con el blog personal del docente para integrar todos los materiales disponibles y mejorar la participación y motivación de los alumnos en el área de la Lengua y la Literatura.
"Organizar el material de lectura y las consignas de la asignatura en el blog y en los artículos y secciones del periódico digital fue la solución necesaria al desinterés y apatía que suele generar muchas veces una clase tradicional.(...)
La terminalidad del polimodal es Producción de Bienes y Servicios con Trayectos Técnicos relacionados con la programación y la informática; esto ayuda, sin dudas al trabajo con las TICs facilitando los aprendizajes y creando espacios colaborativos. Era necesario, entonces, aprovechar estas habilidades de nuestros alumnos y sumarlas al aprendizaje del lenguaje desde una perspectiva comunicativa integradora de nuevos lenguajes (de la imagen, de la Internet, etc.) Como docente debía transformar mis prácticas en el aula para sumarme creativamente al aprendizaje de todos."
Este proyecto participó en el 1º Certamen Internacional EducaRed "Innovación pedagógica a través de Internet", concurso que tuvo por propósito promover la difusión de experiencias pedagógicas valiosas que utilizan las TICs, en especial internet, para potenciar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.Ingresar al blog Lea por Favor
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14/11/09
Los jóvenes, la tecnología y la identidad cultural
Facebook, fotolog, messenger y las redes virtuales
En algo menos de cinco años, las redes sociales, los juegos on line y el chat adquirieron una masividad impensable. Como parte de la naturalidad con que los más jóvenes se involucran en las nuevas tecnologías, adoptaron también el uso de estos espacios virtuales como un ámbito propio para desarrollar sus inquietudes e identidades.
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